精选优质文档-倾情为你奉上情境教学法在小学数学教学中的运用 摘 要：主要探讨的是在小学阶段如何通过有效的情境教学法来提高数学教学工作，从而为学生的数学学习提供更加有效的学习方法，促进学生数学学习能力的不断提升和发展。 关键词：情境教学法；小学阶段；数学教学 小学阶段的数学学习，通过情境教学的方法来对数学理论知识中比较抽象的知识点进行具象和形象的教学，这对小学生数学思维能力的开发和提高有着非常重要的影响。本文将针对这种情境教学法的应用进行探讨。 一、创设多媒体情境教学法 近年来，多媒体信息技术在课堂教学中的广泛利用为老师提供了很多教学方便的同时，从根本上为学生的学习带来了更加生动、形象和丰富多彩的画面效果，让学生通过这些多媒体展示的有趣来吸引学生的学习注意力，更有利于老师把数学的抽象理论转化为学生乐于接受的直观、趣味性的情境学习，调动学生参与到学习和思考中来，培养学生数学学习的方法，不断提高学生对数学知识的学习。 二、创建生活化的情境教学法 小学阶段的学生还处于身心健康发展的最佳时期，其成长特点是对任何事物都有
