精选优质文档-倾情为你奉上四年级上册语文作文教学计划刘信2017年2月16日 1、 学情分析 通过三年级的作文起步教学，本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书，做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看，仍存在立意不新，跑题严重，选材不典型，思路不清晰，表达不具体，语句不通顺，错别字多等不足之处。 二、训练内容 教材对习作作了两条线的安排，一是在每组的语文园地中安排了一次习作，这8次习作中有四次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习，安排了三次小练笔。在习作的类型上，兼顾了写实和写想像，8次写作分别是写校园景、物、事，写自己的心里话、写大自然中的观察和发现、写热爱生命的人和事、写乡村生活的感受、看图作文、写敬佩的一个人等。 三、训练重点：1、拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间。 2、写实、想象等多种作文类型。对于写实的作文，就是让学生从生活真实出发，写出自己的所想、所见、所感、所做；对于写想像的作文，要鼓励学生大胆想像，只要敢于想像，并能把自己想像的内容写下来就行。 3激发兴趣，
