精选优质文档-倾情为你奉上 “我与化学” 序言一课程开发理念1、课程理念在新课程实验中，我们不断学习新课程理论，感悟新课程理念，认识到校本课程是国家将课程开发的部分权力下放给课程实施者教师，以体现课程开发的民主化和自主性。即打破国家课程大一统的局限性，给予学校教师一定的课程开发自主权，以体现现代教育的校本主体性。我们认识到自己的任务、责任和化学教育教学所面临的挑战和机遇，要勇敢地承担课程改革的具体实践任务。从系统观点来看，我们的教学行为本身就是课程改革的一部分，我们要参与其中而不是游离在外，要积极主动地跟上新时代课程改革和深化素质教育的步伐。2、政策导向我校的化学校本课程开发基于形成稳定的活动项目的基础上，实现“我与化学”活动的课程化，通过课程性质、理念、目标、内容、实施、评价、资源开发与利用等方面进行深入的研究，形成具有课程标准性质和功能的“我与化学”活动指南，并进一步形成校本课程，编制校本教材，尝试开发可操作的多元评价方式。据此我们制定了本校的化学校本课程开发纲要，其中明确规定了各要素：（1）课程题目（或名称）；（2）课程目标；
