精选优质文档-倾情为你奉上我国学前儿童性教育所存在的问题及其对策学前儿童性教育是以学前儿童为对象开展的旨在促进学前儿童对性知识了解程度，并学会认识自己保护自己的一种教育。性和性别是我们人类与生俱来的天然属性，性是自然属性和社会属性的综合，性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。提倡“性教育”，目的就在使孩子身心健康，自信自爱，免受伤害，悦纳自己的性别角色，了解自己和异性的身心发展，尊重异性，学习两性交往，最后能建构美满幸福的家庭，促进社会主义和谐社会的构建。下文将从当前我国学前儿童性教育所存在的问题，问题原因分析以及解决对策三部分对我国学前儿童性教育展开论述。一存在的问题1.全社会的科学性教育意识不强全社会的科学性教育意识不强，这是问题的根本所在。在芬兰，幼儿园会有正式的性教育图书，我们的身体这本性教育书，从科学性和趣味性出发，家长可以像讲一千零一夜那样每天讲一节，性教育就自然而然开始了。在马来西亚，4岁小孩也要学性知识，近期热播的爸爸去哪儿,曹格，Joe, Grace就是来自马来西亚的，每当换衣服时，Joe, Grac
