精选优质文档-倾情为你奉上口语交际 我们的小制作说课稿 怀仁镇中心小学吕晓霞说教材:今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册第四单元的口语交际我们的小制作。这次训练是以“我们的小制作”为主题开展口语交际，是对本单元课文内容的扩展和延伸。旨在培养学生的创新思维和动手实践能力，同时在交际过程中提高学生的口语表达能力，培养学生认真倾听的习惯。说教学目标：1、能比较详细地介绍自己的小制作的制作过程。2、通过创设情境，激发学生相互交流的兴趣，敢于发表自己的看法。3、培养说话大方、有礼貌以及认真聆听别人说话的习惯。说教学重难点：诱发学生学习语言的兴趣，启迪学生的思维，挖掘学生口语交际的潜能，引导学生有条理地、清楚明白地介绍自己的小制作。说教学准备：、课前布置学生动手制作小制作。、有关的课件、奖品。说教法学法：根据低年级学生的学段特点，在教学的实施过程中，采用了模拟闯关“情境法”，将课堂转换成现实学习生活场景，使师生成为活动中的某一
