《鲁滨逊漂流记》教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 21、鲁滨孙漂流记教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，复述课文。 2、了解鲁滨孙在荒岛上战胜困难、谋求生存的非凡经历，感悟鲁滨孙敢于战胜困难和积极的人生态度。教学重点、难点：1、学习课文，了解课文内容。2、了解鲁滨孙所面临的种种困难及他战胜困难的措施，学习鲁滨孙勇于战胜困难的精神。教学准备：收集有关鲁滨孙漂流记的文字、音像等资料，开展自主阅读和观赏。课时安排：1课时教学过程：一、 谈话导入：1、同学们，假如你意外来到一个荒岛上，你最需要的是什么呢？（学生畅所欲言）2、根据同学们刚才的回答，我作了一个归纳，假如流落在荒岛上，最需要的东西有四大类食物、住所、安全、同伴。板书：食物 住所 安全 同伴3、今天，我们要认识的主人公鲁滨孙，他就是意外的来到了一个荒岛上的。同学们想知道他怎样解决这四个大问题的吗？那我们今节课就来学习21课笛福的历险小说鲁滨孙漂流记（板题）。4、同学们看过这部小说吗？对于笛福和鲁