精选优质文档-倾情为你奉上我的课改故事龙头中心小学 陈丽君小学阶段的学习是人类终身教育的起始站，学习数学不应仅仅是为了获取有限的数学知识和技能。我们的教学更要注重学生学习自行获取知识的方法。学生主动参与数学实践的本领，获得终身受用的可持续学习的发展性学历，即让学生会学习，为他们将来走向社会和终身学习奠定基础。由此，“以学生的发展为本”应是我们课堂教学的出发点和归宿。在数学教学中，我体会到、凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚、求知愿望强烈，数学素质会得到较快的发展。数学教学必须以转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创新、主动学习。传统教学那么枯燥无味，老师在上面自我陶醉，学生在下面打瞌睡，早已被自主合作静思能群开放式课堂所代替。“如果孩子们讨厌数学，我岂不是罪孽深重.”所以，我要改变自己的数学课，要把原来死气沉沉的数学课变成“棒棒堂”，让学生们在上数学课时觉得是甜甜的。让学生沉浸在快乐的学习中，使课堂有一种神奇的魔力，让所有的学生都乐此不疲地学习，不知不觉
