瑞安市科学技术协会.DOC

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资源描述

1、1瑞安市科学技术协会瑞 安 市 教 育 局瑞科协2017 19 号关于举办瑞安市第六届中小学生信息学奥林匹克联赛(暨温州联赛选拔赛)的通知瑞安市各初中、小学学校:为普及我市青少年计算机知识,推广计算机程序设计和应用。经研究决定,瑞安市第六届中小学生信息学奥林匹克联赛于2017年8月举行。为切实做好有关工作,现就相关事项通知如下:一、组织领导 瑞安市中小学生信息学奥林匹克联赛主办单位为市科协、市教育局。由瑞安市计算机协会承办,负责具体组织、实施工作,接受主办单位的统一指导与总体部署。 文件2二、申报要求 (一)参赛对象:实行学生自愿报名参加的原则,参赛选手必须是2017 年在校初中生或小学生,以

2、各学校为参赛单位。各参赛单位须指定一名负责人,负责本参赛单位的具体事务。 (二)竞赛方式:竞赛分初中组和小学组两组,每组分初赛、复赛两轮进行,其中初赛为笔试,复赛为上机编写程序。(三)时间地点:竞赛报名截止时间为2017年7月30日。初赛和复赛地点均设在市集云实验学校。报名表以电子文档形式,由各参赛单位负责人统一发至邮箱。三、赛事安排(一)初赛时间为8月12日(星期六) 下午14:30-16:30 。初赛结束后,市联赛组委会组织专家进行阅卷评分,进行复审后确定参加复赛的人选,参加复赛的人选为上线选手。(二)复赛于8月19日进行,有关事宜另行通知。四、奖励设置 (一)本次联赛每组将设一、二、三等

3、奖,颁发相应奖励证书,并推选优秀选手参加温州市联赛。(二)主办单位将根据参赛人数及成绩,评选出若干优3秀指导教师及优秀组织单位,并予以表彰。五、参赛费用 为鼓励我市各学校积极组织学生参赛,本年度联赛不收取任何费用,所有费用由市计算机协会承担。 六、赛事监督 联赛的组织过程将严格按照全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例有关规定进行,接受社会各界监督。联赛期间设立投诉电话:65613291(市科协)、 65655257(市教育局)。 七、其它 市 联 赛 办 公 室 地 址 :市科协 ,联系人:张洪海, 电话:65820071。承 办 单 位 联 系 人 :谢正勇 ,电话:15858562168(教育

4、网662168 )。市联赛办公室电子邮件: 附件:1、竞赛大纲2、初赛报名表3、指导教师联系表4、瑞安市中学生信息学奥赛参赛说明4(此页无正文)瑞安市科学技术协会 瑞安市教育局 二一七年六月十九日抄送:温州市科协、温州市教育局5瑞安市科学技术协会 2017 年 6 月 20 日印发6附件 1联赛大纲初赛内容与要求: 计 基算 本机 常的 识* 诞生与发展 *特点 *在现代社会中的应用* 计算机系统的基本组成 *计算机中的数的表示* 计算机信息安全基础知识 *计算机网络计 基算 本机 操的 作* MS DOS 与 Windows 的使用基础* 常用输入/输出设备的种类、功能、使用* 汉字输入/输

5、出方法* 常用计算机屏示信息程序的表示 * 自然语言的描述* PASCAL 或 BASIC 语言数据结构的类型* 简单数据的类型* 构造类型:数组、字符串* 了解基本数据结构(线性表、队列与栈)程序设计* 结构化程序的基本概念* 阅读理解程序的基本能力* 具有完成下列过程的能力:现实世界(指知识范畴的问题)信息世界(表达解法)计算机世界(将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来)程序设计基本知识基本算法处理* 简单搜索 * 字串处理* 排序 * 查找* 统计 * 分类 * 合并* 简单的回溯算法* 简单的递归算法7附件 2第六届瑞安市信息学联赛报名表参赛语种 参赛语种 参赛语种序号 姓名性

6、别 身份证号 就读学校 年级 PASCAL C C+指导教师8附件 3第六届瑞安市信息学联赛指导教师联系表序号指导教师姓名性别 职称 学校 联系电话 手机电子邮件或 QQ 号9附件 4瑞安市中学生信息学奥林匹克竞赛参赛说明参赛学生须过计算机语言关,可选有计算机语言有 c 语言、C+ 和 pascal,如果都没有学过的,建议学生选学 c 语言。一、 学生学习资料1、学生首先应确定所使用语言,如果学 C 语言,要找一本C 语言程序设计 ,如果学 C+,要找一本C+语言程序设计 ,如果学 Pascal ,要找一本Pascal 语言程序设计 。2、 程序设计基础 ,学生要学习程序设计的基本算法,如分治

7、法、穷举法,回朔法等,学习几种排序算法,查找的算法;还要学习数据结构的基础知识,如:线性表、队列、堆栈的实现,树和图的知识。二、 上机所用的软件1、 如果学生选 c 语言,建议使用 DEV C+,开发工具,或用 Visual C+6.0(复赛上机环境提供 DEV C+2.02、 如果学生选 Pascal,建议使用 free pascal。三、 学生参加竞赛必须具备的知识参加竞赛学生必须具备的知识有:计算机基础知识、操作系统的使用、运用数学建模解决实际问题,能够将“现实世界” (指知识范畴的问题)到“信息世界” (表达解法)再到“计算机世界” (将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来) 。

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