精选优质文档-倾情为你奉上租车租船问题一、教学目标1、知识目标能灵活运用学过的知识解决生活中的简单问题，并能表达解决问题时的思考过程。2、能力目标经历小组合作、讨论、解决问题和交流的过程。3、情感目标获得与同伴合作解决问题的成功体验，感受数学与生活的密切联系。二、教学重点和难点体会“去尾法”和“进一法”的实际应用。“应用题”世界是个万花筒，其中有些应用题用一定特殊的思考方法解起来是很方便的。下面围绕晨光小学秋游中的租车和租船问题给大家介绍这类题目的解题思路与方法。教学过程租车问题：例1 同学们要去秋游，原计划租5辆同样的大轿车，但要使每个人都有座位，则还有165人乘不上车。于是决定租8辆车，这样就可以使每个同学都乘上车，并且正好坐满。每辆车可坐多少人？有多少人去秋游？分析：关键是思考165名同学租车没有座位的问题是怎样解决的。要注意题目中“每个人都有座位”，“并且正好坐满”这样的前提条件。列式：165(85)55(人)每辆汽车的乘坐人数(座位数)558440(人)
