抓住关键词进行阅读(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:9299385 上传时间:2021-12-08 格式:DOC 页数:5 大小:17KB
下载 相关 举报
抓住关键词进行阅读(共5页).doc_第1页
第1页 / 共5页
抓住关键词进行阅读(共5页).doc_第2页
第2页 / 共5页
抓住关键词进行阅读(共5页).doc_第3页
第3页 / 共5页
抓住关键词进行阅读(共5页).doc_第4页
第4页 / 共5页
抓住关键词进行阅读(共5页).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上如何引导学生抓住关键词语进行阅读易君连“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。”“能联系上下文和自己的积累,推想课文词句的意思,体会其表达效果。”语文课程标准在中高年段的阅读中都强调了词语学习的重要性。那么,什么是关键词呢?怎样抓住关键词去深入体会其表情达意方面的作用和效果呢?我将从四个方面简要谈谈我的一点体会。一 抓住中心词明线 中心词,顾名思义,就是可以点明中心,揭示文章主题和内容的关键词,通常在文章的题目或中心句里。抓住了中心词,也就抓住了文章的魂,明确了文章的核心,把住了文章的脉,再提领而顿,就能简化教学,提高阅读效率。例如,只有一个地球一课,初读时可直奔中心,抓住中心句“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了”。然后紧扣中心词“可爱”和“易碎”,启思激疑:“课文的哪些段落着重描写了地球的可爱?” “哪几个自然段介绍了它的易碎?”易碎“表现在哪些方面?”这样一来,课文的脉络就清晰起来了,整个教学也将变得简洁而高效,二 抓住关键词明义鲸是篇说明文,介绍了鲸的体形特点、进

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。