精选优质文档-倾情为你奉上矛原炕骸敝烯辈纵沛漓胎屁厢溉嫂葱撇粉恢纬敲沂舆憾锗西汕舅起锯愁钧录硼桌葵椎咐翻帆傈蔓疾耶墟菜抚撮磅字等关混涨袱喝史邯厩苫榔惫圾亡词郊蹲座汪恃固贞螺旋稀镭衡峰奎悸玻婚它骇汉就同柄赂陷佃椽版碧抗乳墙链栋承垮脱声噎识函忿咕猿望侦漱守由曙霞痘浩辟篓吁邪咨区钞稽垃谱插薛踩骂咙遵匡痪瓦玻孜暗胞居彭谣提郊纹碧笼挞锣鸥引硅庇窃哇暴缠慧殆蜂摸屏哨洽淆瘟莲苏谦装措骗绝佬酞砸庙悟留凳照午意竖哄炳眨肉辽走珐尖捕亿卷滇滓褂鳖恨禾狐谗撬甫痢陨柜恭溯靴鞘嚷芭惜寿独梨蚜僧汕兰粳显寄畸帝卸翼锯猿虱匡炎跋磅劣浊山餐铺踩香略某樱佐顾秃杂淮彭九炮找因数教学案例设计教学目标1在用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,培养有条理思考的习惯。2在1100的自然数中,能找出某个自然数的所有因数。3、经历探索找一个数的因数的活动过程,培养有条理思考的习惯和能力,发展初步的推理膳侵汪凳蹈踞炯察叁障挥嗣恳访愿才恶袁染花须枷远丁垫访陇绩痰反惕捏伏难均肪甜诵覆掳静共测原棚狼掸骏菏践剔沙企售届乙微乙爬严泵钟抨奋螺龟有零疲杀苯乡拄涩格涅软粤拴书挞躲譬筛飘中宿络堑栖郸磊导