精选优质文档-倾情为你奉上地方与学校、综合实践活动课程备课卡年级一科目拓展周次 8周课题爷爷一定有办法课型新授课设计者教学目标1.让学生喜爱绘本阅读，期望通过绘本阅读激发低段学生的课外阅读兴趣。 2.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。 3.体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密地缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。教学重、难点1.让学生明白绘本阅读中细心观察、展开想象，能享受到更多的阅读乐趣。知道图也会说话。 2.体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密地缝进了爷爷的一片爱，体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。课前准备多媒体课件教学过程一、谈话导入师：今天陆老师想请大家放松放松，和大家一起读一个故事，想读故事吗？我们要读的故事就在这里（投影书的封面，指向书的题目）：一起大声地说出故事的题目生：爷爷一定有办法。二、观察封面1.读书名，观察介绍作者2.师：看，封面上一位慈祥的白胡子老爷爷手里搀着一个可爱的小男
