精选优质文档-倾情为你奉上指数函数（第一课时）教学设计贾海荣 北京师范大学附属平谷中学一、课标要求理解指数函数的概念和意义，能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象，探索并理解指数函数的单调性与特殊点二、教学指导思想与理论依据以新课程标准的设计理念和培养目标为指导思想，面向全体学生，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，促进学生全面发展本节课遵循“提出问题分析问题解决问题”三个层次要素，侧重学生的“思、探、究”的自主学习，由旧知识类比得新知识，让学生动脑思和究，教师“诱”在点子上，在精上整个教学过程贯穿“亲自体验，思维碰撞，达成共识”，学生的学习要达到“亲自画图感悟，观察分析、总结概括得性质”同时借助几何画板强大的作图分析功能，及其对函数图象能进行直接操作的优越性增大学生在单位课时内接受信息的量和质，使学生学到更多的知识，并通过这种教学示范培养学生的创新意识三、教学背景分析（一）教学内容分析 1函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型，不同的变化规律需要用不同的函数模型描述函数是高中数学学习的重点和难点，函数
