1、深化创新创业教育改革实施方案二一五年九月目 录一、指导思想 .1二、实施目标 .1三、实施基础 .2四、组织与领导 .2五、实施内容与措施 .3（一）推动人才培养模式改革与创新 .3（二）健全创新创业课程体系 .3（三）强化创新创业实践活动 .4（四）改革教学和学籍管理制度 .4（五）加强创新创业教育社团建设 .5（六）推动创新创业孵化基地建设 .5（七）加强创新创业教育师资队伍建设 .5（八）建立质量监督跟踪体系 .6（九）完善激励机制 .6（十）加强理论研究与成果推广 .6六、保障体系 .6（一）加强领导 .6（二）完善工作机制 .7（三）设立创新创业基金 .8（四）加强宣传 .81为贯彻
2、落实国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见（国办发2015 36 号）以及天津市市教委关于贯彻落实深化高等学校创新创业教育改革的实施意见的通知（津教委 201524 号）文件精神，全面深化学校 创新创业教育改革，加强创新创业教育，提升我校教育教学水平和人才培养质量，现制订学校“深化 创新创业教育改革” 实施方案。一、指导思想以深化学校创新创业教育改革为契机，坚持创新引领创业、创业带动就业，面向全校学生，将创新创业教育融入人才培养全过程。在专业教育的基础上，以转变教育思想、更新教育观念为先导，以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系
3、为重点，大力推进学校创新创业教育工作，不断提高人才培养质量。二、实施目标通过深化我校创新创业教育改革，探索兼顾需求、创业与就业导向的专业人才培养新机制，建立健全创新创业教育课程体系，强化创新创业教育实践，完善教育教学过程管理，切实提高创新创业教育教学水平，学生创新创业能力显著增强，推动我校人才培养模式改革取得突破，学校支持创新创业政策更加完善、平台更加完备、氛围更加浓厚。2015 年起全面启动深化学校创新创业教育改革工作。2016 年实施科学合理的创新创业教育课程体系。2017 年形成一批可复制可推广的制度成果。到 2020 年形成具有天外特色的人才培养新机制，全面深化创新创业教育，人才培养质
4、量显著提升。2三、实施基础天津外国语大学从人才培养质量标准、培养方案、课程体系、师资、实践平台等方面为我校创新创业教育改革提供了实施基础与保障。根据我校创新创业教育改革目标，进一步完善了人才培养质量评价指标，将创新精神、创业意识和创新创业能力指标纳入到人才培养质量评价体系，并在专业人才培养方案中设置创新创业必修课程学分，强化大学生创新创业实践能力的培养。为保证创新创业教育实践教学效果，学校多方探索师资培训渠道。学校拥有专门从事创新创业教育相关课程的教师，与此同时，学校还建立了创新创业导师聘任与管理办法，注重并充分发挥创业导师在我校创新创业教育中的作用。除此之外，学校还分别采取了两方面措施进一步
5、保障师资需求：一是将专业教师输送到团中央 KAB 创业教育项目师资培训项目，通过评估认证，进而获得培训资格。二是依托学校多年建立起来的实习实践基地，从合作企业聘请企业导师来校为学生做创新创业报告或讲座，拓展大学生的创新创业视野，为学生从在校生到社会人的角色转变奠定了基础； 我校拥有天津市级实验教学示范中心建设单位 4 家，建设有大学生“ 众创空 间” ，并建有多家稳 定的专业实习实践基地，这些实践平台都为促进大学生创新创业能力的培养与实践提供了强有力的条件保障与实施基础。四、组织与领导(1) 成立“ 天津外国语大学创新创业教育工作领导小组”，统筹创新创业教育工作。创新创业教育工作领导小组由学校
6、领导牵头，研究生院、3教务处、科研处、学生处、招生就业处、校团委、人事处、财务处等部门共同参与。创新创业教育工作领导小组下设办公室，挂靠教务处，负责具体的日常工作。通过加强组织领导，统筹规划，精心组织，指导实施，把开展创新创业教育改革的各项工作落到实处，并形成各部门共同配合，全体教职员工和学生积极参与的工作机制。(2) 加强基层单位对创新创业教育工作的组织领导在学校创新创业教育工作领导小组的领导下，各基层单位组织成立创新创业教育工作领导小组，并聘请创业成功的校友、企业管理者、有关专家担任学生的创业导师，为学生的创新创业活动提供强有力的支持。(3) 发挥众创空间在创新创业教育中的引领作用学校不断
7、拓展众创空间的功能与定位，为全校学生创新创业教育与能力培养提供实践环境。尤其对已系统接受创新创业课程教育、具备创新创业潜质和创新创业热情的大学生，众创空间可以提供专业化、个性化的创新创业实训指导，并为项目启动与运行提供支持。五、实施内容与措施（一）推动人才培养模式改革与创新以培养学生创新创业能力为导向，推进课程体系、教学内容、教学方法、教学评价、实践环节等方面的人才培养模式综合改革创新，实施大学生创新型实验计划，促进大学生自主创新意识与能力的培养。推进创新型学院、专业、课程建设，实践启发式、讨论式、参与式、探究式与个性化等教学方法，改革考试考核内容，创新多样化的评价方式，注重考查学生分析、解决
8、问题的能力，探索非标准答案考试模式。（二）健全创新创业课程体系把创新创业教育与专业人才培养有机结合起来，严格按4照实施意见（国办发2015 36 号）要求， 优化培养方案中创新创业课程设置，建立完善的创新创业教育课程体系，规定学生必修的创新创业课程学分，把创新创业教育贯穿于大学教育的全过程。面向全体学生开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，纳入学分管理，逐步建设有机衔接、科学合理的创新创业教育课程群。除专门开设创新创业教育课程外，学校还将采取多学科融合方式，为学生提供大量跨专业选修和辅修课程的机会，加强“通才” 培养， 为创新 创业打下宽厚的知 识基础。在专业培
9、养方案中，对参与学科竞赛和创业实践取得优异成绩的学生给予学分认定。（三）强化创新创业实践活动发挥学校各级各类实验教学中心、虚拟仿真实验教学中心、专业实践基地、众创空间与专业实验室的平台作用，以一批具有学校特色的实践活动为载体，如系列创新创业指导课、创业计划、创意设计等专题竞赛等，广泛开展创新创业实践活动，引导并组织学生参加各级各类创新创业活动，拓展学生创新创业视野，丰富学生创新创业经历与体验。（四）改革教学和学籍管理制度结合我校创新创业教育实施目标与管理办法，学校将改革现有教学与学籍管理制度，设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，探索将学生开展的创新实验、发表的研究论文、获批
10、的各级各类创新创业项目、获得的专利和自主创业等情况折算为学分的有效方法，为大学生建立创新创业档案，客观记录并有效评价学生开展创新创业的过程性成果与活动情况。优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习。进一步完善弹性学制，在常态的 3-6 年弹性学制的基础上，将根据大学生创新创业开展的实际情况，5进一步放宽修业年限，由学生本人提出申请，允许学生调整学业进程，保留学籍休学创新创业。（五）加强创新创业教育社团建设学校将建立多种形式的创新创业教育社团，支持学生自主开展创新创业教育实践，促进学生创新创业团体的沟通与交流，通过各类创新创业教育活动，营造校园创新创业教育文化氛围。学校将扶持一批跨学科、跨专业
11、的重点协会建设，各基层单位也将结合专业培养特色扶持一批创新创业社团。鼓励专业教师指导大学生创新创业社团活动，引导教师研究课题吸收学生参加，促进教师科研与大学生创新创业之间互动，为我校创新创业活动打下广泛的群众基础。（六）推动创新创业孵化基地建设依托学校专业实验室、实验教学示范中心等实践场所，配备必要的设施，建设高校众创空间，帮助学生开展创新创业实践。充分利用校企合作建立的产学研基地与长期稳定的实习实践基地等条件，建设创新创业实训和孵化基地，精心选拔一批具有较强创业愿望和一定创业准备的大学生进入孵化基地，并为他们提供政策咨询、技能培训、项目开发、创业指导等服务，推动学生自主创业。（七）加强创新创
12、业教育师资队伍建设学校将逐步建设一支与创新创业教育要求相适应的、专兼职相结合的高素质创新创业教育师资队伍。这支队伍的主体是有专业知识能力的专业教师、科研人员、企业家和从事学生教育管理人员。学校除了常规的师资培训外，还重视选聘社会创业成功人士担任兼职创业导师。通过采取帮扶机制和有效的激励措施，建立业界与学校“ 一对一” 的创业导师互助模式，定期委派学校教师参与合作企业相关专业实训项目，同时将创业导师聘请到学校开展培养方案中要求的创新创6业素质与能力培训。（八）建立质量监督跟踪体系建立创新创业教育教学质量监控系统。建立在校与离校大学生创业信息跟踪系统，收集反馈信息，建立创新创业数据库，把未来创业成
13、功率和创业质量作为评价创新创业教育的重要指标，反馈指导学校的创新创业教育教学，建立有利于创新创业人才脱颖而出的教育体系。（九）完善激励机制进一步完善或制定天津外国语大学大学生创新创业工作管理办法、 天津外国语大学大学生创新创业学分管理办法和天津外国语大学大学生创新创业基金管理办法等制度，进一步完善帮扶措施与制度，加大相关职能部门与学院在创新创业教育工作中的效果评估与奖惩力度，加大师生创新创业教育的奖励，逐步建立具有我校特色的创新创业教育管理长效机制。（十）加强理论研究与成果推广学校将积极开展创新创业教育理论研究，定期组织创新创业教育经验交流会、座谈会、调研活动，总结交流推广先进经验和优秀成果。
14、通过科研项目推进科学研究，逐步形成具有我校特色的创新创业教育理论体系。经过 3-5 年左右时间的努力，产生一批创新创业教育成果和创业成功案例。六、保障体系（一）加强领导在学校创新创业教育工作领导小组的领导下，学校各部门分工协作，全力推进我校创新创业教育工作。教学单位在本单位创新创业教育工作领导小组的领导下，推进实施教学单位的创新创业教育工作。7（二）完善工作机制1. 教务处负责创新人才培养机制，健全创新创业教育课程体系，改革教学管理、教学方法和考核方式，强化创新创业实训实践；负责本科生创新创业教育课程的开设与教学工作，制定实施创新创业教育的教学计划和教学大纲。组织、协调各学院开展大学生创新创业
15、教育实践、实习等。全面负责各级大学生创新创业训练计划的申报、实施及结项工作。2.招生就业处负责全校创新创业工作的总体统筹协调工作，学习贯彻落实国家和天津市有关创新创业工作的文件精神和要求，做好天津外国语大学大学生众创空间建设，改进学生创业指导服务，为学生提供创业实习场地、政策咨询等。大力推动“ 大学生创业 孵化基地” 建设。3.研究生院负责创新人才培养机制，健全创新创业教育课程体系，改革教学管理、教学方法和考核方式，强化创新创业实训实践；负责研究生创新创业教育课程的开设与教学工作，制定实施创新创业教育的教学计划和教学大纲。完善研究生管理制度，鼓励学生积极进行创新创业活动。配合招生就业处做好大学
16、生众创空间建设，改进学生创业指导服务，为研究生提供创业实习场地、政策咨询等。3. 4.校团委要主动协助有关部门开展创新创业教育实践活动，组织开展各类创新创业竞赛，指导学生社团开展创新创业相关活动。5.科研处负责组织开展科技创新活动，指导师生开展创新创业研究活动，加快科研成果向创业项目的转化。6.学生处负责完善学生管理制度，鼓励学生积极进行创新创业活动。7.人事处负责加强教师创新创业教育教学能力建设，做8好创新创业教育专兼职教师的聘用和培训工作。8.校办公室负责做好创新创业工作的对外沟通联络和服务社会事宜。9.宣传部负责做好大学生创业创新的舆论宣传，协调新闻媒体积极开展各类宣传教育活动。10.财
17、务处负责做好创新创业教育及实践活动经费的落实，完善创新创业资金支持保障体系。11.资产管理处、后勤管理处、教育技术与实验室管理中心、信息化建设办公室、保卫处负责为大学生众创空间建设等提供场地、平台、水、电、暖、消防和网络服务等保障。12.学校将组织各相关部门定期召开工作协调会，完善创新创业教育、实践等各环节的全程互促工作体系建设，切实推进学校的创新创业教育工作。（三）设立创新创业基金学校将不断加大对创新创业教育的投入，将创新创业教育所需经费纳入学校年度预算，为创新创业教育稳步、持续开展提供物质上的保障。同时，通过学校投入、社会捐助、校友基金会等渠道，建立大学生创新创业基金，推动学校创新创业教育和大学生自主创业工作的全面发展。另外，倡导基层单位利用社会资源设立学院层面的创新创业基金。（四）加强宣传学校高度重视创新创业典型事迹的总结宣传工作。通过举办创新创业论坛、经验交流会、典型事迹报告会，邀请企业家及相关领域的业界成功人士到校讲座、对话，组织学生到企业参观学习等课外创新创业文化活动。通过加强宣传，为学生树立创新创业榜样，激发学生创业动机，树立科学的创业理念。
