浅析新形势下初中学生历史空间观的培养范文仅供参考，自行编辑使用浅析新形势下初中学生历史空间观的培养摘 要文章从历史空间观培养的概念入手，积极探析在新形势下初中学生历史空间逛培养的必要性，在此基础上结合具体案例阐释了初中学生历史空间观培养的策略，对于改善和调整目前初中教学工作现状有着一定的参考意义。关键词初中教学；历史空间观；能力培养在新课改的背景下，初中学生历史教育越来越倾向于知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观的教育目的。而学生历史空间观念是学习历史的必备工具，也是历史教学的基本任务。因此，我们有必要在新的形势下做好初中学生历史空间观的培养工作。一、历史空间观培养的概况历史空间观培养的含义所谓历史空间观是指个人主体对于历史空间的认知能力。在此基础上去理解历史空间观的培养，可以将其界定为在历史教学过程中，教师通过各种土建，实现学生历史空间认知能力的培养。其一，历史空间观的培养是新历史课标的客观要求。依据2011颁布的初中历史新课标的要求，能够正确实现对于历史地图的指认，判断，辨别，是历史教育的重要任务，也就是说要求
