浅析高中信息技术课程标准范文仅供参考，自行编辑使用浅析高中信息技术课程标准概述首先高中信息技术课程标准的制定很符合新课改要求的标准。强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计，着重培养学生解决问题的能力，倡导运用信息技术进行创新实践。整个课程标准以学生为主体，教师发挥引导作用，“创新”和“个性化”在课程标准中出现频繁，体现了新时代对学生和人才的要求，与社会发展前进的步调一致。高中信息技术课程的安排内容丰富。我看过几个省的高中信息技术课本，就江苏省来说，课程的学习内容很丰富，有flash动画制作，网页制作，多媒体课件制作，但是每一节的任务量安排很合理，符合15岁左右年龄段学生喜欢动手的特点。实践内容安排比较多，课本对课程步骤的安排很详细，降低了老师的控制力，强调学生为主体，强调自主创新。虽然看起来学习内容很多，但是每一节的课程安排都很详细，只要求学生掌握一些软件的基本操作，这在很大程度上响应了课程标准里的强调学生的自主性，领学生进门，然后学生根据自己的兴趣决定学习的侧重点，也符合学生学习的个性化差异。课程目标高中信息技术课程的设计体现如下三个特点：
