浅谈信息技术与课堂教学整合的策略论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈信息技术与课堂教学整合的策略论文现代课堂教学中，都运用了投影仪、多媒体电脑等技术，改变了以往以教师为主的课堂教学模式，信息技术有效地促进了课堂教学改革，优化了教学环境，提高了教学效率。在课堂教学中如何使用媒体技术，是我们共同面临的重要课题。多媒体走进课堂之后，有些教师为了提高课堂教学的观赏性，在以往的课堂中出现了不能正确运用多媒体技术的现象，例如：教学情境创设偏离教学目标、重活动形式，轻活动效果、过度重视知识、能力主导，忽视态度、价值观的培养、对网络资源过分依赖，忽视其他教学资源、过分偏重于素材性资源等等原因，而导致课堂教学效果不理想，课堂教学效率低下的事情时有发生。因此，在运用多媒体进行教学时一定要吸取以往的经验，不能为媒体而媒体，把过去的灌输变成了“电灌”，这样仍然不能收到理想的教学效果。在新课程有效课堂教学中，我认为，只要具备信息技术条件，就尽可能地使用媒体技术，但必须掌握一个“度”的问题，做到恰当、适度。使用多媒体技术的目的是什么呢？主要是丰富课程内涵，创设教学情境，激发学生兴
