精选优质文档-倾情为你奉上人教版四年级下册第六单元小数的加减法第6课时教学设计课题：整数加法运算定律推广到小数 教学内容： 教材第79页的内容及第80页练习十九教学目标：1、知识与技能：结合具体情境，理解整数加法运算定律水小数同样适用，并会应用加法运算定律和减法的运算性质比较熟练地进行小数加、减法的简便计算。 2、过程与方法：在教学中进一步培养学生的计算能力，提高学生的审题能力。 3、情感、态度、价值观：在解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。 教学重点：能应用加法运算定律和减法的运算性质进行小数加、减法的简便计算。 教学难点：在解决问题的过程中，体会数学与现实生活的密切联系。 教学准备：多媒体课件 教学方法：观察法、讲解法、合作交流法、探究法。 教学过程：一复习导入：1、口算：3.7+6.3= 5.4+4.6= 8.53-6.53= 0.18+0.82=2、情境导入 。以前我们学习了哪些加法运算定律？你能用字母把它们表示出来吗？（学生说，教师板书）师：我们学这些运算定律的
