（1）结构上做到：开门见山、引 领全文或者设置悬念； （2）内容上做到：开篇点题、点 明中心。开头( 文首) 作用 u 开篇点题，点明时间、地点，点明题 旨(内容/主旨) u 营造气氛，渲染氛围，奠定感情基调( 内容) u 引出下文，总领全文，为下文做铺垫 ，设置悬念，埋下伏笔，照应后文， 与下文形成对比，欲扬先抑(结构) u 如果首段连续发问，那么首段还兼有 引人入胜或发人深省(引起读者思考) 的作用；如果开篇连续感叹，那么首 段还兼有强烈的抒倩作用(内容)例1：我与父亲不见已二年多了，我最不能忘记的 是他的背影。( 背影) 思考:本段作为开头段，有什么作用呢? 本段作为开头段，起到开篇点题、总领全文、开 门见山，同时营造一种伤感难过的气氛， 奠定想念父亲的感情基调的作用。例2 ：嘿！乍看咱们的郭老师，貌不惊人，走在人群 中，不显山不露水，一点也不引人注目。但在我们班 同学心中，她的地位可是至高无上的，想知道原因吗 ？且听我慢慢道来。 思考:这样的开头段又有什么作用呢？ 这样的开头段起到设置悬念、总领全文、 吸引读者，调动读者阅读兴趣的作用。结尾 作用 u总结全文、点明中心、 升华主
