精选优质文档-倾情为你奉上苏教版三角形的分类最佳教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册第83-84页教学目标：1、使学生在给三角形分类的探索活动中，发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形及等腰三角形、等边三角形。2、知道各类三角形的特点，并能辨认和区别。3、养成良好的观察、分析的习惯，培养合作意识。教学重点：会按角的特征对三角形进行分类，认识等腰三角形、等边三角形边与角的特征教学难点：掌握各种三角形角和边的特征教学具准备：课件、三角形卡片、量角器、三角尺教学过程：一、新课导入师：今天老师给大家带来了几位老朋友？同学们请看，它们是什么图形？（课件展示各种角） 都有哪些角？我们已经学过按角的大小将角进行了分类，其中有锐角、直角、钝角，现在老师将它们变一变，请仔细观察。师：现在角变成了三角形，我们已经学习了三角形，我们身边哪些物体表面是三角形的? 三角形由哪几部分组成呢?（出示课件：三角形及各部分的名称。）师: 生活中有这么多的三角形。如果把这些三角形也分分类，可以按什么标准来分呢？（板书：
