精选优质文档-倾情为你奉上苏教版一年级下册两位数加一位数的进位加法评课稿今天，听了林老师展示的一年级下册两位数加一位数的进位加法这节课，感受很多，收获很大，下面是我听课后的一些感受：1.有针对性地复习，为新课埋下伏笔。林老师一开始就精心选择两道口算题，其中一道是一位数加一位数的进位加法，一道是两位数加一位数不进位加法。并适时提问：“先算什么，再算什么？”渗透先算个位，再算十位的思路，为新课埋下了伏笔。2.创设生活情境，激发求知欲望，让学生体会数学的趣味性和实用性。“数学来源于生活，生活中处处有数学”。林老师从学生熟悉的数画片游戏入手，提问：“从图中，你知道了哪些信息？”“你能选择其中的两个信息，提用加法计算的实际问题吗？”教师注重学生年龄特点，从现实中来到现实中去，积极地为学生营造了和谐的学习环境，激发学生学习的积极性，使学生纷纷自觉投入到学习活动中。这一环节的设计既活跃了课堂气氛，又让学生初步掌握计算方法。3.由形象地操作到抽象地概括算理，过程自然、条理清晰。巧妙引导，自主合作、探究。 本节课的重点在进位上，如何让学生体会到“满十进一”
