苏教版小学科学六年级下册-遗传与变异-教案(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上遗传与变异1、 生物的遗传现象教学目标1、探究过程和方法:能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有的相似点;能对自己与家人的外型特征进行比较,并作合理解释;能对动物的遗传现象作出合理的推测;会查阅和收集有关植物的遗传资料知识与技能: 知道人的很多特征是可以遗传的,如头发、双眼皮、肤色等; 知道动植物的很多特征也是可以遗传的; 了解遗传也是生命的基本特征。情感态度: 体会到合作与交流的重要价值; 感受遗传的神奇和美妙教学重难点重点:什么是遗传现象难点:能对动物的遗传现象作出合理的推测课时安排 一课时教学准备老师准备:多位学生的全家福照片作成多媒体课件,动植物图片,查找有关遗传的谚语学生准备:带只有父母的照片教学过程教学安排教学效果一、导入1、 以前我们已经学过克隆技术,克隆出来的动物和本身是一模一样的。今天我们一起来学习生物的遗传现象。(板书课题)2、 我们先来看看书上P42,大

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