浅谈绿色建筑课程在高职教学的运用论文范文仅供参考，自行编辑使用浅谈绿色建筑课程在高职教学的运用论文绿色建筑课程作为高职院校建筑类专业教学的重要内容，课程建设的完备性、科学性，直接关系到教学的有效性。因此，在以绿色建筑课程为导向的教学改革中，应着力于三大支撑点的构建：一是以市场需求、人才能力培育为导向，明确人才培养目标；二是优化课程体系，整合学科资源；三是调整教学方法，构建开放式多元化教学。以改促教，以优提质，是高职院校绿色建筑课程改革的重要方向，也是深化教育教学改革的重要基础，应切实做好以下几点工作：一、以市场需求、人才培养为导向，明确人才培养目标在传统教学中，人才培养目标不明确，教学重点不突出，影响应用型人才的实质性培养。因此，在绿色建筑课程教学的改革中，应以市场需求、人才培养为导向，进一步明确教育教学重点，提高教学质量。如表1，是以绿色建筑技能为导向下，人才培养的目标表。从中可以知道，在绿色建筑课程教学中，人才培养的重点在于“绿色建筑理念”、“绿色建筑技能”两个方面，搭建全面性人才培养，优化与调整教学目标。绿色建筑课程教学，一方面要向学生传授绿色
