行为偏差学生心理辅导记录(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上2013 2014 学年第 二 学期桂华中学行为偏差学生心理辅导记录高 一 级 ( 7 ) 班 班任：邵健敏学生姓名张明浩性别男原班级或毕业学校上学期是高一（3）班家庭情况家长姓名职业 家庭住址南海区桂城街道夏北大道43号父亲张学权 教师母亲黎润芳个体学生主要问题该生性格活泼开朗，课堂表现感觉其学习的积极性和主动性比较高，但是有点好大喜功、不够务实、还经常打岔，令老师反感。经常纠缠老师提问一些他本来就懂了的知识，急于表现自己扎实的基础，或者追问一些根本就还没有学到的知识，以表现自己对知识的超强钻研。在宿舍自我约束力弱，动作拖沓，常有讲话、玩手机等现象和行为，影响自己和他人的作息。而且只重视文综而忽视语数英三科主科的学习，对英语科有畏难情绪，导致总体学习成绩一直停滞不前。教师辅导记录辅导时间： 2014年3月18 日 辅导要点及效果：针对该生以上讲到的种种性格