精选优质文档-倾情为你奉上享受课堂范静老师种子植物 评课焦作市第十七中学 连珊珊本次山阳区高效课堂教学节中，范静老师的种子植物给我们所有的听课老师都留下了非常深刻的印象。课堂上，范静老师以她特有的风格，本着“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，运用多种教学方法，为我们呈现了一堂优秀的非常具有生物学特色的好课。一、 创设情境，激发兴趣，引导学生自主探究。课堂引入从学生非常熟悉的各种种子入手，设置千年古莲子的种子重新开花展开质疑，创设情境，让学生感到新奇而富有挑战性，引起强烈的探究求知的欲望。二、注重学生参与，发挥学生主体地位。课堂设计学生活动的成分比较多，既有实验探究，又有拼图游戏以及超轻粘土模型制作。在动手探究的基础上通过讨论和交流完成教学内容。整堂课学生注意力集中，情绪饱满，思维活跃，参与面广，在教师指导下自主合作探究，积极交流，乐在发现，收获较多。这种课堂学习方式能让学生更易掌握教学内容，能让学生真正的成为学习的主体，让课堂教学更为高效。三、课堂教学效果显著整堂课学生思维活跃，气氛热烈。学
