让经典诵读成为传统文化进课堂的有效途径(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上语文论文让经典诵读成为传承传统文化的有效途径 十堰市东风24小学 朱凤勤摘要:经典作品具有美育和德育的功能,经典中蕴含丰富的传统文化资源。 “语文课程应该是开放而富有创新活力的。”经典诵读的过程就是传承传统文化的过程,我校经典诵读课题研究时将经典诵读与传承传统文化相结合,在经典中挖掘传统文化资源,诵读时再现传统文化画面,加强经典中的传统文化实践,力争让经典诵读成为传承传统文化的有效途径。关键词: 经典诵读 传统文化 挖掘 再现 实践语文课程标准指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,因此,应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用”而“经典”是中华民族智慧的结晶,是人类的瑰宝,它含有深刻的哲理、丰富的情感。学生进行经典诵读,其实就是与我们古代的先哲对话,听取古代圣贤的教诲。诵读经典可以积累知识、丰富思想与情感、提高涵养、提升学

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