语文教学渗透法制教育教案(《草原》)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上渗透法制教育草原第二课时教案设计 高小英教学目标：知识与技能1、学习课文第2、3段。使学生初步了解草原的人更美。2、体会课文重点句子的含义。3、有感情地背诵课文第2自然段。4、渗透中华人民共和国宪法和中华人民共和国民族区域自治法关于民族平等、民族团结等方面的内容。过程与方法：朗读、找重点词句、合作与探究、引导理解，大胆启迪心智。情感、态度与价值观：1、初步感受草原人民热情好客，体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊。2、培养学生热爱祖国、团结民族的精神。重、难点与关键：1、学习课文第23段。认识到祖国的草原不仅景色美而且人更美。2、激发学生自觉维护民族团结、民族平等的思想感情。教学准备：草原风光和蒙古族风情的图片、课件。教学过程：一、导入同学们想去春游吗？游览过草原吗？很遗憾老师跟同学们一样，也未曾去过。但是，有位著名的作家老舍先生曾经为我们介绍过：草原不仅景色美而且人更美。那么，现在就让老师和同学们请老舍先生继