第1课 我们爱整洁 在你的脑海中， 会想到哪些词语来形 容它们呢？镜子里的我边吃边玩，害处大， 影响消化，不卫生。 娱乐饮食，有分寸， 不良习惯，莫要学。 这样做好不好边吃边学，要不得， 三心二意，学不好。 东西吃完，不乱扔， 啃咬指甲，细菌多， 书桌整洁，心情好。 这样做好不好看了那么多不整洁的小朋友的图片，同学们 有什么感受呢？ 说说看，不整洁又给人带来什么感受？保持整洁有办法怎样才能把红领巾系好呢？请大家动手试一试吧。 我把领巾披在肩，左右两角双手牵； 左压右来右绕圈，颈圈套出右角尖； 穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。这样是爱整洁吗？ 同学们，通过学习，我们知道了什么是整洁，明白了 整洁的好处，还知道了如何保持整洁。那么。请看看下面 这些情况是爱整洁的表现吗？这样是爱整洁吗？这样是爱整洁吗？这样是爱整洁吗？总结 同学们，你们积累了哪些爱整洁的好方法呢？什么娱 乐项目脏点也不怕呢？ 说出来，让大家交流一下吧。希望同学们养成讲卫生 、爱整洁的好习惯，快乐度过每一天。诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地
