精选优质文档-倾情为你奉上外国语实验学校学区学 困 生 转 化 记 录2014-2015学年 第二学期教 师：黄敏执教科目：数 学观山湖区外国语实验小学学困生转化措施为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，使教育教学工作能面向全体，使学生能够全面发展。特制定“学困生转化”的具体措施：一、学困生的确定：依据学生上学期期末考试成绩，进行比照，以学科成绩是否合格作为主要依据。二、教师对学困生增加感情投资，用爱心哺育差生，而耐心教育学困生。三、实行“一帮一”，安排特殊座位，以优带差。四、抓学困生的“闪光点”，激励他们进步。五、采取倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。六、抓学困生特点，“一把钥匙开一把锁”。七、定期做好家访，及进了解后进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进学困的转化。八、“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。九、善于抓住学生的个性特点进行教育，因势利导，因材施教。十、重视学困生的“心理健康”教育，从根本
