精选优质文档-倾情为你奉上学校、家庭、社会三位一体育人机制建立的思考开县高桥镇齐力中心小学：吴明权随着义务教育的深入推进，当前教育发生了深刻的变化，两极差距越拉越大，呈现出教育不均衡发展现象。我校作为典型的农村偏远山区学校，一方面教育硬件设施、师资力量、软件投入、家长素质、社区文化环境等都有待提高，才能从根本上改变农村学校办学的尴尬，缩减城乡教育差距，推进义务教育均衡发展；另一方面，要充分发挥学校教育的主动权，建立学校、家庭、社会三位一体的育人机制，从根本上提高农村学校的办学质量，缩减城乡教育差距。那么，如何建立健全三位一体的育人机制呢？本人根据多年的学校管理经验，结合自身学校实际，我认为应主要做好以下几方面的重点工作：一、充分发挥学校教育的主动权。学校教育是主阵地，对提高人的综合素养起到了至关重要的作用。尤其是在农村偏远山区学校，几乎是学生教育的全部，显得尤为重要。因此，农村学校更应充分发挥教育的主动权，全力构建学校、家庭、和社会三位一体的教育体制。一是农村学校应加强教育管理。农村学校条件相对落后，重心应放在学校管理上，每一个班子成员都应重视管理能力的
