（人教版）六年级数学下册 整 理 和 复 习 数与代数 比和比例哪位同学能用“比的知识”说说男同学、女同学 和全班人数的关系？ 一、 一、创设情境，初步感知 男生和女生人数的比是（ ） 女生和男生人数的比是（ ） 女生和全班人数的比是（ ） 男生和全班人数的比是（ ） 你能再说一个比和黑板上的比组成比例 吗？ 利用比的基本性质，找到比值相等的两个比， 可以组成比例。小组合作要求：请你们以小组为单位，说 一说这部分知识之间的联系与区别。 二、梳理知识点 二、梳理知识点比 比的意义 比值的意义 比与分数除法的关系 比的基本性质 按比分配 求比值（结果是一个数） 化简比（结果是一个比） 从知识点之间的联系进行整理：比例 比例的意义 比例的基本性质 正比例与反比例 用比例解决问题 组比例 正比例关系的意义及图象 从知识点之间的联系进行整理： 解比例 反比例关系的意义及图象比 前项 （比号） 后项 比值 分数 分子 （分数线） 分母 分数值 除法 被除数 （除号） 除数 商 1.比和分数、除法之间的联系。比 比例 意义 各部分 名称 基本性 质 两个数相除又叫做 两个数的比 表示两个比相等的式
