第 2 课时 三角形三边关系 5 三角形 R 四年级下册 小明从家到学校有几条路线？ 共有3条路线。课后 作业 探索 新知 课堂 小结 当堂 检测 （ （1 1 ）两点间的距离 ）两点间的距离 （ （2 2 ）三角形三条边之间的关系 ）三角形三条边之间的关系 2 课时流程 1 课堂探究点探究点 1 两点间的距离 3条路线中哪条最短呢？ 中间的路线最短。你能想办法确定三条路线的长短关系吗？试一试吧！两点间所有连线中线段最短，这条线 段的长度叫做两点间的距离。归纳总结： （讲解源于点拨） 两点间所有连线中线段最短，这条线段 的长度叫做两点间的距离。小试牛刀（选题源于典中点） 1.小明从家到学校有3条路( 如下图) ，走( ) 这条路 最近。 中间探究点 2 三角形三条边之间的关系 我们来做个实验。 剪出下面4组纸条（单位：cm）。 （1）6、7、8。 （2）4、5、9。 （3）3、6、10。 （4）8、11、11。 动手操作：用每组纸条摆三角形。4 5 9 3 6 10 8 11 11 6 7 8 （1） （2） （3） （4） 6 7 8 4 5 9 3 6 10 8 11 11 三角形
