精选优质文档-倾情为你奉上三年级作文我喜欢的动物教学设计学情分析：三年级刚刚从看图写话进入习作阶段，孩子们还很不适，不敢写，不知道怎么写。于是老师方法的指导就很重要了。刚刚写作文写动物是最好写的，也是容易下手的，孩子们很感兴趣。希望能够经过这次训练增加孩子对写作的兴趣。教学目标： 1、 能抓住特点说说自己熟悉并喜欢的小动物，激发热爱动物的情感。2、 能按一定的顺序介绍小动物的外貌特点和生活习性。教学重难点： 能按一定的顺序介绍小动物的特点和生活习性，表达真情实感。教学准备： 课前准备一种小动物。教学过程：一、 创设情境：看各种可爱的动物图片，他们可爱吗？哪里可爱呀？生自由说。(贴近孩子生活的实际，激发孩子对写作的兴趣)二、 今天我们就来说说“我喜欢的小动物”板书课题。三、 明确习作要求：说出你喜欢或熟悉小动物的外形，吃相、睡相和玩得时候的样子。四、 想想，你喜欢的小动物哪一点让你印象最深刻，让你喜欢的？（抽生说）为什么？（激起孩子对写作的信心）五、 交流指导：小组交流。请代表汇报
