新课标人教版课件系列 高中生物 必修2第四章基因的表达 第二节 基因对性状的 控制 教学目标 v 知识与能力 v 1.解释中心法则。 v 2.举例说明基因与性状的关系。 v 3基因如何控制生物体的性状 v 教学重点： v 举例说明基因与性状的关系 v 教学难点： v 基因如何控制生物体的性状 v 教学方法手段 v 推理的科学方法 问题情境导入法，谈话法，归纳 总结法 蛋白质合成结构图 遗传信息的传递方向 遗传信息的传递方向 遗传信息 子 子 遗传信息 RNA RNA 蛋白质 蛋白质遗传信息的遗传途径 DNA DNA RNA RNA 蛋白质 蛋白质 转录 转录 翻译 翻译 复制 复制 中心法则 大家试想一下，克里克的猜想存在什么遗漏之处？中心法则的发展 思考 思考 阅读 阅读 请同学们阅读课本 请同学们阅读课本 P69 P69 资料分析 资料分析 , , 根据资料分析 根据资料分析 的内容思考下面的问题 的内容思考下面的问题 通过以上三个资料,你认为中心法则应该如何 修改?资料一:RNA和DNA一样, 能进行自我复制 中心法则的发展 资料分析 资料分析 资料二 资料二 : :遗传物质能反
