人教版部编版三年级语文下册语文园地一ppt课件.pptx

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语文园地一交流平台 课文中有许多优美生动的句子, 需要我们细细体味。交流平台 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡 漾开去。 读这句话我体 会到小燕子飞行的 轻盈。 读这句话,我感到语 言很美,“小圆晕”“一 圈一圈地荡漾开去”感觉 很有画面感,仿佛看到了 那样的场景。交流平台 有的还是花骨朵儿,看起来,饱胀得马上要破裂似的。 作者的感受 真独特,把花骨 朵写活了。 作者把含苞欲放 的花骨朵给人的那种 感觉写出来了。非常 生动,传神。交流平台 作者使用了夸张的修辞手法,“饱 胀得马上要破裂似的”,很有代入感, 逼真、很有画面感。 有的还 是花骨朵 儿,看起来,饱胀 得马 上要破裂似的。 你认为作者用了什么方法把花骨朵写得那么传神、 生动?交流平台 这些动作写得非常细致,尤其修辞语的运用“款 款地落下来、顺顺溜溜地折好膜翅、严丝合缝地收拢 硬翅”,显得描写就非常细致、妥帖,很有画面感, 眼前仿佛看到了这只飞落的瓢虫。 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收 拢硬翅,严丝合缝。 交流平台 要想把语言写得优美生动,要描写 细致、多使用一些恰当的修饰语,

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