1、1高中学业水平测试生物知识点归纳高中学业水平测试生物知识点归纳 必修必修 3人和动物生命活动的调 节一、细胞的生存环境：1、单细胞直接与外界环境进行物质 交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液，又称内环境（是细胞与外 界环境进行物质交换的媒介）其中，绝大多数细胞的内环境是组织液血细胞的内环境是血浆毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又完全不相同，最主要的差别在于血浆含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质含量较少。4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度等相对稳定血浆渗透压大小主要与
2、无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中 Na+、Cl - 占优势细胞外液渗透压约为 770kpa 相当于细胞内液渗透压；正常人的血浆近中性，PH 为 7.35-7.45，与 HCO3-、HPO 42- 等离子有关；人的体温维持在 370C 左右。二、内环境稳态的重要性：1、稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行调节机制：神经-体液-免疫稳态相 关的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统（及皮肤）维持内环境稳态的调节能力是有限的，若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏2、内环境稳态的意义：机
3、体进行正常生命活动的必要 条件三、神经调节：1、神经调节基本方式：反射反射的结构基础：反射弧组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器2、兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著的活跃状态的过程。3、兴奋在神经纤维上的传导：以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的 ；静息时电位表现为外正内负；兴奋时电位表现为外负内正。4、兴奋在神经元之间的传递突触突触的结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜特点：单向传递。原因：神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。四、激素调节1、促胰
4、液素是人们发现的第一种激素2、激素是由内分泌器官（内分泌细胞）分泌的化学物质2其中下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等；垂体分泌促甲状腺激素、生长激素等；甲状腺分泌甲状腺激素；胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，胰岛 B 细胞分泌胰岛素；性腺分泌性激素。3、血糖平衡的调节血糖正常 值 0.8-1.2g/L来源：食物中的糖类的消化吸收肝糖元的分解脂肪等非糖物质的转化去向：血糖的氧化分解为 CO2、H 2O 并释放能量血糖合成糖原（肝糖元、肌糖元）血糖转化为脂肪、某些氨基酸血糖平衡调节：胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定，其中胰岛素是降血糖的唯一激素，胰高血糖素（及肾上腺素）升
5、高血糖。4、激素的分级调节下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺激素 甲状腺 甲 状腺激素下丘脑有枢纽作用，调节过程中存在着反馈调节（即甲状腺激素浓度升高后会抑制下丘脑和垂体的活动）5、激素调节的特点：（1）微量和高效 （2）通过体 液运输 （3）作用于靶器官、靶细胞。6、血糖平衡调节中枢、水盐平衡调节中枢和体温调节中枢都在下丘脑。7、神经调节和体液调节的关系：a、特点比较：比较项目 神经调节 体液调节作用途径 反射弧 体液运输反应速度 迅速 较缓慢作用范围 准确比较局限 较广泛作用时间 短暂 比较长b、联系：二者相互协调地发挥作用（1）不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节
6、，体液调节可以看作神经调节的一个环节；（2）内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。五、免疫 调节1、基础：免疫系统2、免疫系统组成 免疫器官 如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结免疫细胞 如：吞噬细胞、淋巴细（T 细胞、B 细胞）免疫活性物质 如：抗体、淋巴因子、溶菌酶。3、免疫系统功能：防卫、监控和清除4、人体的三道防线；第一道防线：皮肤、黏膜非特疫性免疫第二道防线： 体液中杀菌物质和吞噬细胞 体液免疫第三道防线：特异性免疫 细胞免疫若病原体两道防线被突破由第三 道防线发挥作用，主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循3淋巴因子环和淋巴循环而组成的。5、体液免疫的过程：抗原 吞噬细胞 T 细
7、胞 B 细胞 浆细胞 抗体记忆细胞二次免疫二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久；抗体由浆细胞产生, 浆细胞来自于 B 细胞和记忆细胞；淋巴因子由 T 细胞（及效应 T 细胞）产生。6、细胞免疫的过程：抗原 吞噬细胞 T细胞 效 应T细胞（与靶细胞结合，使靶细胞破裂）记忆细胞 二次免疫7、免疫系统疾病：（1）免疫过强 自身免疫病过敏反应 已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组 织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。（2）免疫过弱、艾滋病（AIDS）a、是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA；b、主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使
8、人体的免疫系统瘫痪；来源:学科网c、传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。8、免疫学的应用：a、预防接种：接种疫苗，使机体产生相应的抗体和记忆细胞（主要是得到记忆细胞）；b、疾病的检测：利用抗原、抗体发生特异性免疫反应，用相应的抗体检验是否有抗原；c、器官移植：外源器官相当于抗原、自身T细胞会对其进行攻击，移植时要用免疫抑制药物使机体免疫功能下降。植物生命活动的调节一、生长素的发现：1、胚芽鞘尖端产生生长素，在胚芽鞘尖端下面一段起作用；感光部位是胚芽鞘尖端。2、生长素的成分是吲哚乙酸；3、向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚
9、芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。二、生长素的合成：幼嫩的芽、叶、发育的种子（色氨酸生长素）运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；运输方式：主动运输分布：各器官都有分布，但相对集中的分布在生长素旺盛部位。三、生长素的生理作用：41、作用：a、促进细胞的伸长生长；b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落；3、特点-具有两重性：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理作用功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。同一
10、浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：根芽茎来源:Z+xx+k.Com四、其他植物激素：1、恶苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；2、细胞分裂素促进细胞分裂；3、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落；4、乙烯：促进果实成熟；5、各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；6、植物激素的概念：由植物体内产生，能从 产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物（非蛋白质类小分子有机物）；7、植物生 长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长
11、调节剂；优点：具有容易合成，原料广泛，效果稳定等优点，如：2、4-D，奈乙酸。种群、群落和生态系统一、种群的特征：1、种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；b、计算方法：逐个计数 针对范围小，个体较大的种群；估算的方法 植物，活动能力弱的动物：样方法（取样分为五点取样法、等距取样法）；活动能力强的动物：标志重捕法；2、出生率、死亡率：决定种群密度的大小。3、迁入率和迁出率：决定种群密度的大小。4、年龄组成：指一个种群中各年龄期个体数目的比例；类型：增长型、稳定型、衰退型；预测种群密度的大小的依据。5、性别比例：指种群中雌雄个体数目的比例；对种群密
12、度也有一定的影响。二、种群数量的变化：1、“J型增长”5条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；种群增长率保持不变。来源 :学#科#网2、“S型增长”条件：自然资源和空间总是有限的；曲线中注意点：（1）K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；（2）增长速率不断变化，先升后降，在K/2处增长速率最大。3、大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。4、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义。三、群落的结构：1、群落的定义：同一时间内
13、聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2、群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征；群 落中物种数目的多少称为丰富度。3、群落中种间关系：种间关系 概念 举例 图形捕食 一种生物以另一 种生物作为食物。 老鹰捕食老鼠 竞争 两种或两种以上生物相互争夺资源 和空间等。 在细菌的培养基上生长着青霉寄生一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄生）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。人体内的蛔虫来源:学_科_网 略互利共生两种生物共同生物在一起，相互依存，彼此有利。豆科植物与根瘤菌4、群落的空间结构：垂直结构：具有明显的分层现象。意义：提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种
14、多 样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象；水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。四、群落的演替：1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。2、类型：初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生演替，如：沙丘、火山岩、冰川泥。过程：裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（顶级群落）次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃6耕的农田。
15、3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。五、生态系统1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）。非生物的物质和能量组成成分 生产者（自养生物） 主要是绿色植物，还有硝化细菌等消费者 主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物2、结构： （异养生物） 分解者 主要是腐生细 菌、真菌、还有腐生生活的动物食物链和食物网（食物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道）举例： 植物 蝗虫 青蛙 蛇 鹰生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五
16、营养级3、能量流动：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生 态系统总能量是生产者 固定的太阳能，传递渠道：食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。能力的去路：呼吸散失、流向下一营养级、被分解者利用、未利用的特点：单向流动、逐级递减能量的传递效率：10%20%能量金字塔：处于最底层是生产者研究能量流动的实践意义 研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。来源:学,科,网 研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。4、物质循环：组成生物体的C、H、O、N、P
17、、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。特点：具有全球性、循环性举例：碳循环 CO 2库 呼吸 呼吸 光合 分解作用 作用 作用 作用生产者 消费者 分解者无机环境中以CO 2和碳酸盐的形式存在生物群落内以有机物形式存在7在无机环境与生物群落之间以CO 2形式存在大气中CO 2过高会引起温室效应（要减少化石燃料的燃烧，大力植树造林，开发新能源等）能量流动与物质循环关系：同时进行，彼此相互依存，不可分割的。物质是能量的载体，能量作为动力5、信息传递信息种类物理信息：通过物理过程传递的信息，如光、声、温度、湿度、磁力等，可来源于无机环境，也可来自于生物。化学
18、信息：通过信息素（化学物质）传递信息的，如植物生物碱、有机酸，动物的性外激素。行为信息：通过动物的特殊行为传递信息的，如孔雀开屏、蜜蜂跳舞。信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息传递，生物种群的繁衍也离不开信息传递。信息还能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。应用：a.提高农产品或畜产品的产量。如：模仿动物信息吸引昆虫传粉，延长光照使鸡多下蛋b.对有害动物进行控制，生物防治害虫，用不同声音诱捕和驱赶动物6、生态系统稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。负反馈是生态系统自我调节能力的基础。自我调节能力
19、是有限度的，超过限度的干扰会使生态系统崩溃。抵抗力稳定性：抵抗干扰保持原状的能力（两者往往是相反关系）恢复力稳定性：遭到破坏恢复原状的能力来源:学科网ZXXK营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低；营养结构越简单，抵抗力稳定性越低，恢复力稳定性越高。7、生态环境的保护：全球环境问题：a.全球气候变化 b.水资源短缺 c.臭氧层破坏 d.酸雨 e.土地荒漠化f.海洋污染 g.生物多样性锐减生物多样性：生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有 的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。（包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性）潜在价值：目前不清楚生物多样性价值 间接价值：对生态系统的调节功能（生态功能）直接价值：食用、药用、工业用、旅游观赏、科研、文学艺术保护措施：就地保护：建立自然保护区和风景名胜区，是对生物多样性最有效的保护。易地保护：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，是对行将灭绝的物种提供最后的生存机会。反对盲目的掠夺式地开发利用（合理利用是最好的保护）可持续发展：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。来源:学,科,网
