Unit 1 Reading FESTIVALS AND CELEBRATIONS汉语是我们的母语，我们从学英语开始 ，就是用汉语来解释和记忆英语的。变“ 用汉语解释和记忆英语”为“用英语解释 和记忆英语”。避免了将英语转换为另一 种语言汉语所带来的不便和时间耗 费。不但提高了效率，而且久而久之， 有可能在头脑中建立起两种思维系统， 即在在汉语思维之外，还可以逐步建立 起独立的英语思维系统。用英语解释和记忆英语，本身就是在学习 和运用英语，对提高英语语感和英语的阅 读理解能力和综合运用能力很有好处。是 一举多得的好方法。真正做到了用英语品 味英语，越品越有味；用英语理解英语， 理解更准确。鉴于本环节初次尝试此种设 置，可能有些学生对英语解释不能完全理 解，为降低难度，英文解释后面可进一步 演示中文解释，学生可再通过中文解释回 顾早读课中已预习过的单词，进一步加深 记忆。Read the explanation and speak out the word it explains.apersonrelatedtoyouwholivedalong timeago starve vi.&vt
