精选优质文档-倾情为你奉上卧钩的写法教学设计芦湖街道教研站 崔福船一、教材分析本节内容为中小学生中国书法教程（河北教育出版社）第二册第七课卧钩。卧钩行如长空新月，弯度圆转而富有张力，学生掌握不好弯度常常把卧钩写得过平或出现折角。卧钩的运笔是起笔尖落，行笔渐渐加重，弯度自然，挑钩前稍停笔，然后向左上方挑出，整个过程要求连贯圆转、提按适宜、快慢适当。原教材中卧钩的练习量安排不足，却把练习重点放在“心”的写法和有“心字底”字的写法上，这对笔法尚未掌握的学生来说，又增加了“上下结构”的学习负担，无疑是难上加难。所以为了减轻学生的学习难度，突出教学重点，我对原教材进行了适当的处理，删除了“心字底”字的学习内容，把教学重点确定为“卧钩”和“心”字教学。二、学生分析在卧钩教学前，学生已学过竖钩、竖弯钩、横折弯钩、横钩等钩画，对钩的写法和有弯度的笔画并不陌生。但卧钩与以往所学的钩相比，其书写难度较大。但如果借助数字书法教学系统辅助教学，本来对毛笔书法感兴趣的学生将会更加感兴趣，课堂上注意力将会更加集中；学生的学习模仿能力强，教师只要指导好书写要领，相信学生能够
