四季公开课教学设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上四季第二课时 一、 导入1、 激趣师:小朋友们,上节课我们一起去四季王国里认识了很多生字朋友,今天老师还想带小朋友去那边玩一玩看一看,一起来读一读课题吧!(出示课题:四季)老师还给大家请来了“小鹿班比”作我们的导游,大家开心吗?那就和小鹿班比打个招呼吧!2、 打招呼师:谁想和小鹿班比打个招呼呀?(指名2位)师:还有这么多小朋友都想和它打招呼,那我们就一齐说吧!二、 巩固识字1、 师:小鹿班比还给大家带来了礼物,但是小鹿说得先考考大家,如果过关了才可以给大家看,你们有信心过关吗?2、 出示生字同桌互相读一读,帮一帮指名小老师领读开火车读齐读三、 欣赏四季图片1、欣赏图片师:一(1)班的小朋友真厉害,都成识字大王啦!小鹿看大家表现这么好,忙要给大家看礼物了呢!请小朋友仔细看大屏幕。(播放四季图及音乐) 师描述:春天,迎春花开了,树木长出了嫩绿的叶子,小蜜蜂忙着采花蜜,;夏天,向日葵张开了笑脸,荷花开满了整个池塘,人们在大海里快乐地嬉戏;秋天,漫山

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