昙花教学设计(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 昙花教学设计教学目标1、 知识与技能1、积累生字词，品味语言，学习写景状物的方法二、过程与方法通过反复朗读课文，品味文章的语言； 通过合作探究，理解文章主旨；揣摩托物言志的妙处，模仿写作。3、 情感态度与价值观4、 理解作者由有昙花的开放过程盛悟出的人生哲理，培养学生乐观向上的生活态度。 教学课时一课时1、 导入新课视频导入（昙花盛开、凋谢的视频）（1） 欣赏昙花图片。（2） 介绍昙花。（3） 作者简介（4） 出示学习目标（5） 读准字音，理解词语2、 欣赏昙花之美（请同学们放声朗读课文，初步感受美文)思考：1、请用一两句话概括课文内容。2、文中的“我”在看昙花开放前、中、后的心情变化是什么？（可用文中词语）3、第六自然段用一个“等”自独立成句，有何作用？4、本文表达了作者对昙花怎样的感情？（明确：1、我和朋友赏昙花。2.焦躁、兴奋、不安、惊叹、羡慕。3、写出了等待之漫长，为下文写昙花一现蓄势。4、