晚餐桌上的学校教案(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上晚餐桌上的学校教材说明解题本课课题非常新颖、醒目。常规意义的学校,是专门进行教育的机构,有专门的场所,专业的设备,以及其他学生学习用的必要条件。本文课题说“晚餐桌上”也是学校,这超出人们的常规理解。读了课题,读者的好奇心会油然而生,诱发出很强的阅读兴趣。课题之妙,正在于此。本课作者是尼娜威利克斯。此文收入人民日报出版社出版的,由刘可主编的启迪中学生的心灵故事一书。结构分析本文写作者的父亲每天晚餐时间都要与家里人一起交流一天获得的新知识,使晚餐桌上成了一所特殊的学校。文章告诉我们,生命有限,而学海无涯,一个人应该利用一切时间,不断学习,坚持学习。文章共16个自然段,按内容划分,可分为三部分:第一部分(第1、2自然段),写世界成了父亲的学校。第二部分(第312自然段),写晚餐时间是我们交换新知识的最佳场合。第三部分(第1316自然段),写父亲的办法使我终生受用不尽。语意理解“从此,世界便成了他的学校。他对什么都有兴趣,他阅读能够得到的一切书籍、杂志和报纸。他爱听镇上乡亲们的谈话,以便了解我们世

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