精选优质文档-倾情为你奉上小学信息技术课教学叙事今年我担任学校的信息技术教学工作，这一年，我一边教学，一边学习，一直在致力于寻找一个合理且有效的方法来上好每一节信息技术课。让孩子们在每节信息技术课上能学有所乐，并学有所获。因信息技术课不同于在教室中的上课模式，学生在信息技术课堂上脱离了传统的课堂环境，行为方式有很大变化。由于课室的环境变化，电脑显示器阻隔了教师与学生的视线，加之小学生好奇的心理特点，都使得信息技术课堂较难管理。但是，在另一方面，在对待学生的教学态度却是与其他科目有相似的地方，以下是我教学中的一个小片段： 我清楚的记得那是开学初上四年级信息技术课发生的事，教学中有一节课是用word输入中文的练习，对四年级这个阶段的孩子来说，因为有了三年级练习打字的基础，因此课并不难教。为了激发学生的兴趣，我让他们输入一篇自己喜欢的作文，学生就像预期的那样很快地投入到打字练习中去。但是在上课20分钟后,26号（机房里的同学都是按号编排，对号入座的）同学嚷嚷起来：“老师，他把我打的所有字给删掉了！”，我走过去一看，原来25号的同学弄了他的电脑，操作已经恢复不
