第一课时 第一课时 众数、中位数、 众数、中位数、 平均数 平均数问题提出 在前面几节课中，我们学习了用图、表来组 织样本数据，用样本的分布情况估计总体的 分布情况。为了从整体上更好地把握总体的 规律，我们还应从哪些方面来对总体的数字 特征进行研究？ 一、用众数、中位数、平均数来反映 总体的平均状况 二、用方差和标准差来反映总体的波 动状况目标导学 1、正确理解众数、中位数、平均数的 概念，能够计算和估计样本的数字特 征。 2、通过对样本数据提取的基本数字特 征进行合理的解释，进一步体会统计 的思想，培养应用意识和能力。一、了解众数、中位数、平均数的概念 众数：在一组数据中，出现次数最多 的数据叫做这组数据的众数 众数、中位数、平均数都是描述一组 数据的集中趋势的特征数，只是描述的角 度不同，其中以平均数的应用最为广泛.平均数: 一组数据的算术平均数,即 x= 中位数：将一组数据按大小依次排列 ，把处在最中间位置的一个数据（或最中 间两个数据的平均数）叫做这组数据的中 位数 练习1: 在一次中学生田径运动会上 ，参加男子跳高的17名运动员的成绩如 下表所示： 成绩( 单 位： 米) 1
