精选优质文档-倾情为你奉上问渠那得清如许，为有源头活水来 “水文化”建设布局一、三风一训（进大门顶头南北路）1、学校精神：“问渠那得清如许，为有源头活水来” 文化主题：善水文化校风：“童心师爱，上善若水”教风：“择善而行，润物无声”学风：“海纳百川，饮水思源”2、校训：“上善若水 责任有为”二、大门口两边四块牌子。1. 上善若水“善”。 .道德经2. “上善若水，水利万物而不争”。最高境界的善行就像水的品行一样，泽被万物而不争名利，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾。“善”即“善良”之善；“人之初，性本善”，我们以为无论是“学之初”，还是“教之初”，都是遵循“性本善”之教育，千学万学学做真人，千教万教教人求真。 “善”即“态度”之善。“工欲善其事，必先利其器”，亦即态度、方法之“善”。态度“善”了，方法也“善”了，还有什么“其事”不可“欲”的？2.海纳百川“容”。 晋袁宏三国名臣序赞“海纳百川，有容乃大”。学校的主体是学生，学习的主人是学生。所以，作为学习的主体学生，这个“容”是非常重要的。
