精选优质文档-倾情为你奉上求一个数比另一个数多几（少几）【教学内容】义务教育教科书数学一年级下册P21页。【教学目标】1、引导学生结合具体情境提出“求一个数比另一个数多（少）几”的数学问题。2、通过观察和操作，渗透“一一对应”及“比较”的思想、方法，帮助理解掌握“同样多”与“多的部分” 并能体验到解决问题策略的多样化。3、通过摆一摆、分一分、找一找、说一说等活动，培养学生观察、分析、比较、动手操作和实践应用能力及探索创新、合作学习的意识。4、经历数学来源于生活，又应用于生活的过程，体验数学知识的应用价值。【教学重点】理解“求一个数比另一个数多（少）几”的数量关系。【教学难点】理解“求一个数比另一个数多几”和“求一个数比另一个数少几”之间的联系。【教学准备】课件、红圆、蓝圆、正方形、三角形。【小组评比】将全班分成4组（标准为：A、积极主动参与活动。B、乐意与同伴交流。C、思维富有创新意识。）【时间】导入：2分钟。新授：20分钟。习题：15分钟。总结：3分钟。【教学过程】课前口算：一、复习（2分）师：同学们，因为有
