精选优质文档-倾情为你奉上图形的平移 教学设计王帆一、教材分析。 本节是数学（八年级）（上）（华师大版）第15章平移与旋转的第一节。它是本章的第一个关于图形变换的内容，它具有承上启下的作用。二、学情分析。 学生在七年级下学期已经学习了“轴对称”,初步积累了一定的图形变换的数学活动经验。在此基础上,教材提供一些图片，鼓励鼓励学生探索平移现象的共同特征，动手操作，亲自实验，体验数学活动的乐趣。三、教学目标。1.知识与技能目标：（1)经历观察、欣赏、操作认识图形平移的存在，理解图形平移的意义。（2）理解图形平移的方向与距离是平移的决定因素，掌握图形平移的对应点，对应线段,对应角的识别。2.过程与方法目标：经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程，以及与他人合作交流的过程，进一步发展空间观念，增强审美意识。3.情感与态度目标：（1） 通过收集、感受自己身边“平移”的实例，感受“生活处处有数学”，激发学生学习数学的兴趣。（2） 通过欣赏生活中平移图形，使学生感受数学美，体会美的价值所在。4.教学
