精选优质文档-倾情为你奉上圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。六年级学生在日常生活中经常会接触到圆形物体，以及在六年级前已经有了初步认识过程，但都是直观表象的认识。所以我们教学时，可以引导学生寻找日常生活中物体的圆形，并通过观察它们，使学生认识圆的形状。再通过师生的互动，小组合作，学生讨论，使学生认识圆的各部分名称及特征规律。然后，指导学生独立完成画圆的操作过程，掌握圆的画法。 三、授课过程：1、 认识圆1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。直径是一个圆内最长的线段。5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。6、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等
