精选优质文档-倾情为你奉上信息化环境下的教学设计教育技术素养是指在教育技术理论的指导下，运用信息技术解决教育教学中实际问题的能力、意识、态度和责任。其中，意识、态度和责任是内隐的，它直接影响和决定着教师运用教育技术的成效;能力是外显的，它体现了教师运用信息技术解决教育教学问题的才干;而教育技术的理论则是在教育教学中如何应用信息技术的指导思想和方法。由于教师的教育技术素养是通过教育技术能力来体现的，所以在此次中小学教师全员培训中以“教育技术能力”的提高为中心，来设计、安排培训的目标、内容和方法。信息化教学环境的提出是现代信息技术与学科高度整合的结果，是指信息技术在教学中的应用为教师和学生提供现代化的交互环境。这个环境不只是指教学过程发生的地点，更重要的是指学习者与教学资源、支持系统之间在进行交流的过程中所形成的氛围，其最主要的特征在于交互方式以及由此带来的交互效果。信息化环境下的教学设计原则：1、以学为中心，注重学习者学习能力的培养如何体现以学生为中心，信息化环境下的教学设计可以从三个方面努力：(1)要在学习过程中充分发挥学生的主动性，要
