精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业目 录乙醇教学设计一、教学设计思路分析【教材分析】本节课是新课程高中化学必修2（人教版）第三章有机化合物第三节生活中两种常见的有机物的第一课时。乙醇是一种常见的生活用品，又是一种典型羟的衍生物，乙醇是烃和烃的衍生物性质的桥梁，在有机物相互转化中处于核心地位。乙醇的性质不仅体现在乙基对羟基的影响上，还体现在羟基对乙基的活化上，本节教材把乙醇安排在烃之后，想让学生认识到官能团对有机物性质的影响与制约。让学生认识到官能团是物质化学性质的决定因素，从而理解分子结构与化学性质的辩证关系。【学情分析】1从学习能力分析，学生已经具备系统知识学习的能力，学会了分析物质结构与性质的关系，具备一定提出问题，分析问题，解决问题的能力。2从学生心理分析，本章学习知识十分贴切于生活，学生的情绪和心理处于一种兴奋状态，会产生一种自然的探究欲望，有助于培养学生学习化学的乐趣。3从知识能力分析，学生已经完成了对烃类化合物的学习，掌握了烃类分子的组成结构特征主要化学性质和应用，并
