精选优质文档-倾情为你奉上 苏教版语文四年级下册习作3我的发现一、教学目标：1读懂例文红豆、黄豆我来分，了解主要内容及事情的前因后果。2借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两点：一是习作内容源于生活，我们要乐于体验生活、观察生活，做事要有创造力；二是记事要有顺序、有重点、写具体。3按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。4. 学习留心观察生活，逐步养成善于观察的好习惯，学习修改习作。二、教学重点与难点：重点：说清楚自己在生活中新发现的事，写明白发现的全过程及受到的启发。难点：记事有顺序、有重点、写具体，达到言之有物，言之有序。三、教学评价设计：1注重过程性评价：引导学生积极参与春游建议活动，要很好的借助例文来促进读写结合，推进学生学以致用。2评价标准多元化化：在评价学生习作的时候，教师应该从多个角度去评价学生的创作。可以设置以下评价标准：建议的写法最符合的；选择的春游地方最美的；书写最工整的；
